{"id":3188,"date":"2023-02-27T11:03:11","date_gmt":"2023-02-27T10:03:11","guid":{"rendered":"https:\/\/caso-unterbach.de\/?page_id=3188"},"modified":"2026-02-17T17:14:13","modified_gmt":"2026-02-17T16:14:13","slug":"nachhaltige-schule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/caso-unterbach.de\/?page_id=3188","title":{"rendered":"Nachhaltige Schule"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Bild-4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"248\" height=\"160\" src=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Bild-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3811\" style=\"width:188px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Carl-Sonnenschein-Schule ist eine Nachhaltige Schule. Was bedeutet das f\u00fcr uns? Wir wollen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bef\u00e4higen, ihre eigene Zukunft und auch die ihrer Generationen zu gestalten. Seit M\u00e4rz 2023 sind wir Mitglied im BNE-Netzwerk der Stadt D\u00fcsseldorf.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u201eViele kleine Leute an vielen kleinen Orten, die viele kleine Schritte tun, k\u00f6nnen das Gesicht der Welt ver\u00e4ndern.\u201c Stefan Zweig<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit der Arbeit am Thema BNE verstehen wir uns als Bauern, die den Samen auss\u00e4en. Wir pflegen und beh\u00fcten unsere Aussaat, damit der Gedanke, die Idee in Ruhe keimen kann. Bei Bedarf, geben wir die n\u00f6tigen Impulse und beobachten dann im Laufe der Grundschulzeit, wie dieser Samen sich \u00fcber die Jahre zu einer kleinen Pflanze entwickelt. Wir beobachten, wie achtsam die Kinder mit sich und ihrer Umwelt sind. Wir sind zuversichtlich, dass sich unser Samen \u00fcber die Zeit zu einem pr\u00e4chtigen Baum entwickelt, der viele \u00c4ste hat und Fr\u00fcchte tr\u00e4gt und selbst nachhaltige Samen auss\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Baustein 1: Errichtung eines Schulgartens<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. Ausgangssituation 2020 \u2013 Ein Garten entsteht in herausfordernden Zeiten<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Jahr 2020, w\u00e4hrend des Corona-Lockdowns, waren viele gewohnte Lernangebote nicht m\u00f6glich. Aus dem Wunsch heraus, Abstand, Bewegung und Lernen im Freien zu verbinden, entstand die Idee eines eigenen Schulgartens an der&nbsp;<strong>Carl-Sonnenschein-Schule<\/strong>. Frau Korpok, unsere Sozialp\u00e4dagogin, beantragte eine erste F\u00f6rderung in H\u00f6he von 400 \u20ac bei der Umweltprojektf\u00f6rderung der Stadt&nbsp;<strong>D\u00fcsseldorf<\/strong>. Mit weiteren Spenden entstanden sechs kleine Hochbeete, bepflanzt mit Gem\u00fcse, Kr\u00e4utern und Beeren. Aus der Pflege der Notgruppe entwickelte sich die&nbsp;<strong>Garten-AG<\/strong>, die von Anfang an gro\u00dfen Zuspruch erhielt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. Erweiterung 2022 \u2013 Ein Gro\u00dfprojekt dank sozialem Engagement<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2022 wurde der Wunsch nach mehr Gartenfl\u00e4che laut. Hinter der kleinen Turnhalle wurde eine gro\u00dfe Brombeerfl\u00e4che gerodet. Ein Vater der Schule organisierte im Rahmen eines&nbsp;<strong>Social Day<\/strong>&nbsp;seiner Firma ein Team aus Arbeitskollegen, das den professionellen Aufbau von&nbsp;<strong>zehn neuen Hochbeeten<\/strong>&nbsp;\u00fcbernahm. Zus\u00e4tzlich erhielt die Schule eine&nbsp;<strong>gro\u00dfz\u00fcgige Firmenspende<\/strong>, die den Ausbau erst erm\u00f6glichte. An zwei Aktionstagen bef\u00fcllten anschlie\u00dfend alle Kinder der Schule die Beete mit Holzschnitt und Muttererde. Die ersten Pflanzen zogen noch im selben Fr\u00fchjahr ein.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. Obstvielfalt durch F\u00f6rderprojekte 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durch weitere F\u00f6rdermittel konnten zahlreiche dauerhafte Pflanzen gesetzt werden:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Klarapfel-, Feigen- und Pfirsichb\u00e4ume<\/li>\n\n\n\n<li>verschiedene Kirschsorten<\/li>\n\n\n\n<li>zahlreiche Beerenstr\u00e4ucher<\/li>\n\n\n\n<li>drei Weinreben und zwei Kiwipflanzen<\/li>\n\n\n\n<li>ein S\u00fc\u00dfkirschens\u00e4ulenbaum<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese Pflanzen bilden seither die Basis einer nachhaltigen, wiederkehrenden Ernte. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4. Nachhaltiges Verwertungssystem 2022\/2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit einer zus\u00e4tzlichen F\u00f6rderung entstand ein&nbsp;<strong>kompostbasiertes Verwertungssystem<\/strong>.<br>Die Kinder lernten, wie aus Pflanzenresten n\u00e4hrstoffreiche Erde entsteht \u2013 ein zentraler Baustein im Verst\u00e4ndnis nat\u00fcrlicher Kreisl\u00e4ufe.<br>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>5. Weiterentwicklung 2023 \u2013 Gew\u00e4chshaus, Fr\u00fchbeet &amp; Insektenvielfalt<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2023 erhielt die Schule im Rahmen einer Kleingartenaufl\u00f6sung:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ein Gew\u00e4chshaus<\/li>\n\n\n\n<li>viele Werkzeuge<\/li>\n\n\n\n<li>Pflanzsteine<\/li>\n\n\n\n<li>weitere Nutz- und Zierpflanzen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gemeinsam mit den Kindern wurde ein Fundament gegossen und das Gew\u00e4chshaus aufgebaut. Seitdem wachsen dort Setzlinge wie Salate, Tomaten, Kohl, Zuckererbsen, Gurken, Kr\u00e4uter sowie Physalis und Granatapfel heran. Ein neues Fr\u00fchbeet vor der Turnhalle wurde angelegt und wird seitdem im Sachunterricht genutzt. Bei den Projekttagen entstanden&nbsp;<strong>Bienenhotels<\/strong>, die dauerhaft im Schulgarten stehen.<br>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>6. Nachhaltige Bew\u00e4sserung 2023 \u2013 Solarenergie und Ressourcenschutz<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durch eine weitere F\u00f6rderung wurde die Bew\u00e4sserung nachhaltig umgestaltet:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>solarbetriebene Pumpen<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bodenfeuchtigkeitssensoren<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>optimierte Regenwassertonnen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Bew\u00e4sserung erfolgt nun bedarfsgerecht statt t\u00e4glich \u2013 ein gro\u00dfer Schritt zur Ressourcenschonung.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>7. Essbare Stadt 2024 \u2013 Ern\u00e4hrung, Biodiversit\u00e4t &amp; Verantwortung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Rahmen der Initiative \u201eEssbare Stadt D\u00fcsseldorf\u201c wurden 2024 Beete neu bef\u00fcllt und bepflanzt. Die Garten-AG fand nun&nbsp;<strong>dreimal pro Woche<\/strong>&nbsp;statt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Kinder lernten:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>nachhaltige Ern\u00e4hrung<\/li>\n\n\n\n<li>Gartenpflege<\/li>\n\n\n\n<li>Biodiversit\u00e4t<\/li>\n\n\n\n<li>Lebensmittelvielfalt<\/li>\n\n\n\n<li>Geschmacksbildung<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Ernte wurde betrachtet, probiert und dokumentiert.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>8. Umgestaltung 2024 \u2013 Optimierung f\u00fcr Mensch, Tier und Pflanzen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durch ein weiteres F\u00f6rderprojekt entstanden:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>eine&nbsp;<strong>Pergola<\/strong>&nbsp;f\u00fcr Weinreben als Schattenspender und Strukturgeber<\/li>\n\n\n\n<li>ein&nbsp;<strong>Rankzaun<\/strong>&nbsp;f\u00fcr Kiwis<\/li>\n\n\n\n<li>eine optimierte Positionierung nahe der Regentonne \u2192 Bew\u00e4sserung ohne Leitungswasser<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese Ma\u00dfnahmen verbessern das Mikroklima und f\u00f6rdern nachhaltige Bedingungen im Garten.<br>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>9. Erdbeerprojekt 2025 \u2013 Nachhaltigkeit mit allen Sinnen erleben<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das dreit\u00e4gige Projekt \u201eErdbeeren nachhaltig erleben \u2013 vom Feld bis zur Wand\u201c verband Theorie, Praxis und Forschen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Kinder:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>bauten ein vertikales Hochbeet<\/li>\n\n\n\n<li>arbeiteten mit einem Forscher-Flipbook<\/li>\n\n\n\n<li>erforschten Erdbeeren mit allen Sinnen<\/li>\n\n\n\n<li>besch\u00e4ftigten sich mit nachhaltigem Anbau<\/li>\n\n\n\n<li>besuchten einen Erdbeerbauern<\/li>\n\n\n\n<li>pfl\u00fcckten und probierten Erdbeeren<\/li>\n\n\n\n<li>bepflanzten eigene Pflanzk\u00e4sten<\/li>\n\n\n\n<li>gestalteten Minihefte und Plakate<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein Vorzeigeprojekt f\u00fcr Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>10. Igelprojekt 2025 \u2013 Artenschutz im eigenen Schulgarten<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im November 2025 bauten f\u00fcnf AG-Gruppen&nbsp;<strong>Igelhotels<\/strong>&nbsp;aus alten Pflanzk\u00fcbeln, Holz, \u00c4sten und Laub.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Kinder lernten:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>warum Igel Schutz brauchen<\/li>\n\n\n\n<li>wie geeignete Winterquartiere aussehen<\/li>\n\n\n\n<li>Upcycling als nachhaltige Methode<\/li>\n\n\n\n<li>Teamarbeit und Verantwortung<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Igelhotels wurden im Garten verteilt und bieten seitdem wertvolle R\u00fcckzugsorte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>11. Ausblick 2026 \u2013 RegenReich &amp; neue Bodensch\u00e4tze<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Neue Erde vom Gartenamt<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Gartenamt D\u00fcsseldorf stellt&nbsp;<strong>10 m\u00b3 frische Erde<\/strong>&nbsp;zur Verf\u00fcgung \u2013 ideal, um Beete zu erneuern und die Bodenqualit\u00e4t langfristig zu sichern.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Projekt \u201eRegenReich\u201c \u2013 nachhaltige Regenwassernutzung im Schulgarten<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2026 starten wir das Projekt&nbsp;<strong>\u201eRegenReich\u201c<\/strong>, das die Regenwassernutzung optimiert.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die F\u00f6rderung erfolgt durch die <strong>SWD AG Vereinsf\u00f6rderung der Stadt D\u00fcsseldorf<\/strong>. Mit den 600 \u20ac F\u00f6rdermitteln entsteht ein System, das Regenwasser:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>sammelt,<\/li>\n\n\n\n<li>speichert,<\/li>\n\n\n\n<li>verteilt<\/li>\n\n\n\n<li>und komplett ohne Leitungswasser auskommt.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Damit wird der Garten noch klimaresilienter und ressourcenschonender.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>12. Fazit \u2013 Ein Garten w\u00e4chst, und mit ihm die Kinder<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seit 2020 hat sich der Schulgarten von sechs kleinen Beeten zu einem&nbsp;<strong>vielseitigen, lernwirksamen und nachhaltigen Lebensraum <\/strong>entwickelt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Heute bietet er:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00f6kologische Vielfalt<\/li>\n\n\n\n<li>nachhaltige Bew\u00e4sserung<\/li>\n\n\n\n<li>Projekte zu BNE, Ern\u00e4hrung &amp; Artenschutz<\/li>\n\n\n\n<li>Raum f\u00fcr Teamarbeit, Verantwortung &amp; Selbstwirksamkeit<\/li>\n\n\n\n<li>echte Erfahrungen, die im Ged\u00e4chtnis bleiben<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Schulgarten ist ein zentraler Baustein auf unserem Weg zur&nbsp;<strong>BNE-Schule der Zukunft<\/strong>&nbsp;\u2013 ein Ort, an dem Kinder Natur erleben, Verantwortung \u00fcbernehmen und Zukunft aktiv gestalten.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-22.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-22-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4511\" srcset=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-22-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-22-300x225.jpg 300w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-22-768x576.jpg 768w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-22-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-22-400x300.jpg 400w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-22.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-16.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-16-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4510\" srcset=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-16-768x1024.jpg 768w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-16-225x300.jpg 225w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-16-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-42-16.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-41-43.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"767\" src=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-41-43-1024x767.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4509\" srcset=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-41-43-1024x767.jpg 1024w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-41-43-300x225.jpg 300w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-41-43-768x576.jpg 768w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-41-43-1536x1151.jpg 1536w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-41-43-400x300.jpg 400w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-10-10-41-43.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Baustein 2: Waldspazierg\u00e4nge<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die zweiten Klassen unserer Schulen sind jedes Jahr dabei, wenn es hei\u00dft:<br>Ab in den Wald!<br>Viermal im Jahr kommt ein F\u00f6rster an unsere Schule und begleitet die Klassen zu einem erlebnisreichen Spaziergang in den nahegelegenen Wald. Dabei gibt es jedes Mal viel zu entdecken. Wir lernen dabei, welche aufregenden Geheimnisse die Natur vor unserer Haust\u00fcr f\u00fcr uns bereit h\u00e4lt. Das Thema und die spannenden Aktionen sind dabei jeweils an die Jahreszeiten angepasst.<br>Bei unserem Waldspaziergang im Sp\u00e4tsommer haben wir viel \u00fcber heimische Pflanzen und Tiere gelernt. Der F\u00f6rster hat den Kindern genau erkl\u00e4rt, welche Pflanzen giftig sind, wo genau sich die Tiere verstecken und welche Ger\u00e4usche man mit Bl\u00e4ttern machen kann. Der spannende Waldbesuch im Herbst stand unter dem Motto \u201eWir bauen ein Igelhotel\u201c. Alle haben mit angepackt und so hatten wir schon nach einer Stunde vier gro\u00dfe und sch\u00f6ne neue Behausungen f\u00fcr die Unterbacher Igel im Winter. Wir sind schon gespannt, was alles im Fr\u00fchling und Sommer auf uns wartet.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1C32B9B8-D173-46AE-AA4A-FC80514AC923.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"528\" src=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1C32B9B8-D173-46AE-AA4A-FC80514AC923.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3258\" srcset=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1C32B9B8-D173-46AE-AA4A-FC80514AC923.jpeg 480w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1C32B9B8-D173-46AE-AA4A-FC80514AC923-273x300.jpeg 273w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Baustein 3: Kooperation mit dem Naturschutzzentrum Bruchhausen<\/span><\/strong> (<a href=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/?page_id=3214\" title=\"siehe auch Kooperationen: Naturschutzzentrum Bruchhausen\">siehe auch Kooperationen: Naturschutzzentrum Bruchhausen<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Baustein 4: Give Box<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Flyer-Give-Box.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Einbettung von Flyer-Give-Box.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-b92234be-722a-4bb8-8406-430b024832b6\" href=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Flyer-Give-Box.pdf\">Flyer-Give-Box<\/a><a href=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Flyer-Give-Box.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-b92234be-722a-4bb8-8406-430b024832b6\">Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Baustein 5: Beteiligung am &#8222;Dreck-weg-Tag&#8220; der Stadt D\u00fcsseldorf<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seit dem Schuljahr 2023\/24 beteiligen wir uns j\u00e4hrlich am &#8222;Dreck-weg-Tag&#8220; der Stadt D\u00fcsseldorf. An diesem Tag befreien wir gemeinsam als Ca-So-Schulgemeinschaft unsere Umgebung von M\u00fcll und Unrat. Doch warum ist ein solcher Tag f\u00fcr Grundschulkinder so wichtig?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wir st\u00e4rken das Umweltbewusstsein<\/strong>: Der &#8222;Dreck-weg-Tag&#8220; bietet eine wertvolle Gelegenheit, den Kindern fr\u00fchzeitig Umweltbewusstsein zu vermitteln. Durch das aktive Mitwirken beim S\u00e4ubern der Umgebung lernen die Kinder, Verantwortung f\u00fcr ihre Umwelt zu \u00fcbernehmen und verstehen die Auswirkungen von M\u00fcll auf die Natur.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wir st\u00e4rken den Gemeinschaftssinn<\/strong>: Gemeinsam an einem Projekt wie dem &#8222;Dreck-weg-Tag&#8220; teilzunehmen, f\u00f6rdert den Zusammenhalt innerhalb der Klassen- und Schulgemeinschaft. Die Kinder erleben, wie sie durch ihre gemeinsamen Anstrengungen etwas Positives f\u00fcr ihre Schule und ihr Umfeld bewirken k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Unsere Schulkinder lernen handlungsorientiert<\/strong>: Durch das praktische S\u00e4ubern der Umgebung erfahren die Kinder handlungsorientiert, wie wichtig es ist, M\u00fcll korrekt zu entsorgen und die Umwelt sauber zu halten. Dieses praktische Lernen ist oft effektiver als theoretische Vermittlung allein.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Unsere Schulkinder entwickeln ein \u00c4sthetisches Empfinden<\/strong>: Eine saubere Umgebung wirkt sich positiv auf das \u00e4sthetische Empfinden aus. Indem die Kinder aktiv dazu beitragen, ihre Umgebung zu versch\u00f6nern, entwickeln sie ein Verst\u00e4ndnis f\u00fcr ein gepflegtes und sauberes Umfeld.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Unsere Schulkinder entwickeln eine langfristige Wirkung<\/strong>: Der &#8222;Dreck-weg-Tag&#8220; hat nicht nur unmittelbare Auswirkungen, sondern sensibilisiert die Kinder auch langfristig f\u00fcr Umweltthemen. Sie werden m\u00f6glicherweise auch au\u00dferhalb der Schule achtsamer im Umgang mit M\u00fcll und Umwelt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Diese SDGs werden im Rahmen der \u201eNachhaltigen Schule\u201c unterst\u00fctzt:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-12.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"139\" src=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-12-1024x139.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3746\" style=\"width:645px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-12-1024x139.png 1024w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-12-300x41.png 300w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-12-768x104.png 768w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-12-1536x209.png 1536w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-12-2048x279.png 2048w, https:\/\/caso-unterbach.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-12-500x68.png 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Carl-Sonnenschein-Schule ist eine Nachhaltige Schule. 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